Владимир вернадский

Наука и жизнь

В 1881 году Владимир поступает на физико-математический факультет Санкт-Петербургского университета, где ему преподают такие известные ученые, как Д.И. Менделеев и В.В. Докучаев. Специальностью Вернадского стали геология и минералогия, он участвует в почвоведческих экспедициях в Нижегородскую и Полтавскую губернии. Тогда же он пишет свою первую научную работу.
Помимо обучения студента живо интересуют социальные проблемы, которые будут волновать его на протяжении всей жизни. В студенческие годы он принадлежал к народническому кружку «Братство «Приютино»». После участия в одном из студенческих выступлений был задержан полицией.
В этом же кружке Владимир встретился с Натальей Егоровной Старицкой, на которой он женился в 1886 году. Так вместе они проживут 56 счастливых лет.
После окончания университета был назначен хранителем его Минералогического кабинета в 1885 г.
Готовясь к получению звания профессора, в 1888—1890 гг. отправился в командировку в Германию, Францию и Италию. Во время путешествия он знакомится с геологом А.П. Павловым, который приглашает его в Москву.

Профессор Владимир Вернадский

С 1890 г. Вернадский работает на кафедре кристаллографии и минералогии Московского университета. Со своими студентами он устраивал летние экскурсии на Урал, в Крым, Северный Кавказ и Закавказье, Украину и Польшу. Сам ученый также бывал в командировках в Скандинавии, Англии, Ирландии и Греции. В процессе своей работы начал изучать радиоактивность и углубленно заниматься геохимией, что приведет его к созданию новой науки — биогеохимии.
Как и всегда неравнодушный к социальным проблемам, в это время Вернадский вел активную общественную деятельность в Тамбовской губернии. Регулярное посещение и управление унаследованным от отца имением Вернадовка привело ученого к осознанию бедственного положения региона. Его особенно волновали вопросы образования, и благодаря его усилиям было открыто множество школ, библиотек и больниц. Когда же в губернии начался голод, Владимир. организовал Комитет помощи крестьянам и помог в открытии более ста столовых для голодающих.
Не осталась в стороне и политика. В начале 20-го века ученый участвует в общероссийских земских съездах, работа которых привела к изменениям в политической обстановке страны, а затем и к Первой русской революции. Он становится членом конституционно-демократической партии и одним из предводителей борьбы за демократические свободы. Состоял в Центральном комитете кадетской партии до 1919 года и многократно входил в состав Государственного Совета.

В. Вернадский в состав Государственного Совета

В 1911 году по политическим причинам из Московского университета были уволены несколько профессоров. В качестве протеста в отставку подали более ста преподавателей, среди которых был и В.И. Вернадский. Так закончилось его 20-летнее преподавание в Москве.
В 1917 году он становится членом Временного комитета Государственной Думы и одним из подписавших телеграмму царю, требующую его отречения от престола. Занимая влиятельные посты, он вновь занимается прежде всего вопросами просвещения. Однако победа большевиков, которую Вернадский считал поражением демократии, вынудила его покинуть Петроград и переехать на Украину.
Он читает лекции по геохимии в Киевском университете и закладывает основы Украинской академии наук, первым президентом которой становится в 1918 г.
В 1919 году переезжает с семьей в Крым, где работает преподавателем, а затем ректором Таврического университета, снова неустанно отстаивая идеи свободы университетского образования.
В 1920 году семья возвращается в Петроград, где ученый организует создание Радиевого института.
К 1920-м годам Вернадский окончательно формирует свои идеи о биосфере, изложенные им в одноименной книге. В 1921 г. он получает приглашение в Сорбонну, где читает лекции по геохимии, что приносит ему и его научной работе широкую известность и признание. Эти лекции были затем изданы во Франции в виде книги «Геохимия».
После возвращения из Франции Вернадский занимается созданием и развитием новой науки о живом веществе, которую он называет биогеохимией. В 1928 г. он открывает Биогеохимическую лабораторию Академии наук.
В 1935 г. по состоянию здоровья отправляется за границу и после выздоровления снова работает во Франции, Англии и Германии.
С началом войны был эвакуирован с семьей в Казахстан, где в 1943 г. умирает его жена Наталья Егоровна.
После пережитой потери В.И. возвращается в Москву, где пишет статью, развивающую идеи о ноосфере.
В конце 1944 года ученый простужается, что приводит к кровоизлиянию в мозг, и 6 января 1945 года он скончался.

Владимир Вернадский в старости

Биология и другие науки

В 1881 году Вернадский поступил на естественное отделение физмата Петербургского университета. Педагогами талантливого юноши были Бекетов, Менделеев, Докучаев, основатель школы почвоведения. Докучаев, как руководитель естественного отделения, на котором обучался и защищал диссертацию Вернадский, предложил своему подопечному должность хранителя кабинета минералогии.

В 1888 году молодой ученый уехал в Европу на стажировку. Вначале он практиковался в кристаллографии в Мюнхене, а затем отправился в Париж, в горную школу Коллеж де Франс. Спустя два года, по возвращении на родину, Вернадского назначили руководителем кафедры минералогии в Московском университете.

Академик Владимир Вернадский

На должности преподавателя Владимир Иванович проработал без малого двадцать один год. В 1891 году молодой ученый защитил магистерскую диссертацию, а в 1897 году – докторскую диссертацию и стал доктором и профессором минералогии. В перерыве между двумя диссертациями Вернадский много путешествовал. С научными экспедициями он объездил всю Россию, Европу, проводя геологические изыскания.

В 1909 году на XII съезде естествоиспытателей Владимир Иванович прочел доклад о совместном нахождении минералов в земной коре, заложив основы новой науки – геохимии. В годы преподавания в Московском университете профессор провел колоссальную работу, изменив существовавшее до того времени представление о минералогии. Ученый отделил минералогию от кристаллографии, связав первую науку с математикой и физикой, а вторую – с химией земной коры и геологией.

Владимир Вернадский за работой

Одновременно с новаторскими работами в области минералогии Вернадский вплотную подошел к открытию геохимии, а изучение явлений жизни привело его к началам биогеохимии. В тот же период этот удивительно разносторонний человек интересовался радиоактивностью элементов, историей российской науки и философией, а также был вовлечен в политику и общественную жизнь страны на высшем уровне.

В начале XX века ученый стал академиком Петербургской Академии Наук, заведовал Минералогическим музеем. Профессор в 1909 году основал Радиевую комиссию, руководившую поиском минералов, и сам участвовал в этих экспедициях, о чем свидетельствуют архивные фото. В 1915 году Вернадский организовал комиссию (КЕПС), главной задачей которой являлось изучение сырьевых ресурсов страны, включая радиоактивные минералы.

В начале двадцатого столетия Вернадский помогал организовывать бесплатные столовые для страдающих от голода крестьян, участвовал в работе земских съездов, был избран в Государственный Совет российского парламента, а после возглавил Министерство народного просвещения при Временном правительстве.

Владимир Вернадский с учениками

До 1919 года профессор состоял в Кадетской партии, придерживался либерально-демократических взглядов. На этой почве ему пришлось покинуть Россию после переворота 1917 года. В мае 1918 года Вернадский с семьей переехал на Украину, где организовал и стал первым председателем Украинской Академии Наук, преподавал геохимию в Таврическом университете Крыма.

В 1921 году Вернадские вернулись в Петроград. Владимир Иванович возглавил метеоритный отдел Минералогического музея и организовал экспедицию на место падения Тунгусского метеорита. Казалось, жизнь наладилась, и ученый вновь сможет отдаться науке. В том же году Вернадского арестовали и обвинили в шпионаже, но позже освободили благодаря дружеской протекции и поддержке: сокурсники академика Карпинский и Ольденбург отправили соответствующие телеграммы Ленину и Луначарскому.

Владимир Вернадский в Академии наук

В период с 1922 по 1926 год профессор читал лекции во Франции, в Парижском университете, а затем в Праге. За это время академик успел подготовить издать книги и статьи:

«Геохимия»;
«Живое вещество в биосфере»;
«Автотрофность человечеств».

В 1926 году, вернувшись в Ленинград, ученый стал директором Радиевого института, а в 1928 году – вновь образованной биогеохимической лаборатории. В разные годы Вернадский возглавлял научные сообщества, занимающиеся исследованиями вечной мерзлоты, подземных вод, геологического возраста горных пород, тяжелой воды. В 1940 году академик возглавил комиссию по урану, фактически став основателем ядерной программы Советского Союза.

Характеристика по Вернадскому

За долгие годы работы над определением и понятием ноосферы ученый описывал ее разными словами. Она была естественным состоянием Земли, а человек играл роль неотъемлемой части, которая меняет земной облик. Она являлась ответом на научную теорему об изменении биосферы.

Сейчас термин «ноосфера» означает неразрывную связь природы и культуры, духовного и материального. Ученый рассматривал это воззрение в аспектах настоящих и будущих дней, в масштабах геологического времени (создание и образование всего живого на планете, а также ее полное время жизни).

Биосфера очень много эволюционировала. Наблюдать это можно по разным археологическим находкам: окаменелости живых существ и циклу появления новых, ранее не существовавших.

Из всего вышеперечисленного можно выделить две грани. Первая — это отсчет формирования ноосферы со времени появления первого человека. То есть ее становление все еще продолжается, пока человечество не исчезнет и не наступит «конец света», либо не передаст бразды правления новой цивилизации. Вторая — это мнение об уже развитой ноосфере, которая формируется не только на общее благо общества, но и для каждого отдельно взятого индивида.

Ноосфера Вернадского совсем молодая, юность ее обусловлена реальным временем, человеческой мыслительной деятельностью и физическим преобразованием планеты.

Понятие ноосферы

В течение многих лет Вернадский рассматривал в единстве процессы живой и неживой природы. По мнению ученого, биосфера – это самоорганизующаяся система, где протекают процессы миграции жизненно необходимых элементов. Вернадский считал, что состав и свойства биосферы претерпевают изменения под действием человеческих усилий.

Еще один важный факт в биографии Вернадского – формулировка ученым понятия “ноосфера”. Это область, подчиненная разуму человека и преобразованная им. Владимир Иванович одним из первых предположил, что в ноосферу когда-то будет включен и космос.

Ученый твердо верил, что человек способен изменить биосферу к лучшему. Он утверждал, что менять природу можно лишь в соответствии с ее законами, и только в этом случае можно достичь гармонии и счастья для всего человечества. Талантливый исследователь, как никто другой, осознавал последствия варварского отношения к родной земле. Об этом говорят факты его биографии. Заслуги Вернадского и его достижения в науке по достоинству оценены научным сообществом.

Жизнь ученого оборвалась в 1945 году, когда ему был 81 год. Тяжело переживая смерть любимой супруги, с которой он прожил более половины века, ученый скончался 6 января от кровоизлияния в головной мозг.

Жизнь в Петербурге

В сентябре 1911 года ученый Владимир Вернадский переезжает в Петербург. Одной из проблем, которые интересовали профессора, было превращение минералогического музея Академии Наук в заведение мирового масштаба. В 1911 году в ассортимент музея поступило рекордное число коллекций минералов – 85. Среди них были и камни неземного происхождения (метеориты). Экспонаты были найдены не только в России, но также завезены из Мадагаскара, Италии и Норвегии. Благодаря новым коллекциям Петербургский музей стал одним из лучших во всем мире. В 1914 году вследствие увеличения штата образуется Минералогический и Геологический музей. Вернадский становится его директором.

Во время пребывания в Петербурге ученый старается создать Ломоносовский институт, который должен был состоять из нескольких отделений: химического, физического и минералогического. Но, к сожалению, российское правительство не захотело выделять на него финансы.

С тех пор как началась Первая мировая война, кредиты на радиевые работы в России стали значительно сокращаться, к тому же стремительно прервались зарубежные связи с со светилами науки. Академик Вернадский придумал создать комитет, который будет изучать естественные производительные силы России. Совет, который состоял из пятидесяти шести человек, возглавил сам ученый. И в это время Владимир Иванович стал понимать, как строится вся научная и государственная жизнь. Несмотря на то что в России все ухудшалось, комиссия, наоборот, расширялась. И уже в 1916 году он смог организовать четырнадцать научных экспедиций по разным областям страны. В этот же период академик Вернадский смог заложить основы совершенно новой науки – биогеохимии, которая должна была изучать не только окружающую среду, но и природу самого человека.

Карьера

Владимир Иванович успешно защитил кандидатскую диссертацию в 1885 году, и его труды были высоко оценены в научных кругах. Заметив его интерес к минералогии, В. В. Докучаев предложил молодому человеку принять участие в организации музея при университете.

Как было принято в то время, Владимир проходил стажировку за границей — сначала в Германии, потом во Франции. В Мюнхене Вернадский изучал кристаллографию, а в Париже совершенствовался в горном деле. По возвращении домой он занимал должность доцента Московского университета. В его обязанности входило чтение лекций и занятия со студентами.

Биография

Владимир Иванович Вернадский – выдающийся ученый, академик, минеролог, кристаллограф, основоположник биогеохимии, геохимии, учения о ноосфере, философ и общественный деятель.

Портрет Владимира Вернадского

Будущий академик родился в 1863 году в Петербурге, в семье потомственных ученых. Дед Владимира, Василий Иванович Вернадский, участвовал в переходе Суворова через Альпы в должности военного врача, за что впоследствии был награжден дворянским титулом.

В Киеве появился на свет отец Владимира, Иван Васильевич, который преподавал в местном университете политэкономию, а в гимназии – русскую словесность. После женитьбы на Марии, дочери экономиста Николая Шигаева, Вернадский-отец вместе с молодой супругой переехал в Москву, где читал лекции по статистике и политэкономии.

Владимир Вернадский в детстве

После переезда в Санкт-Петербург у Вернадских родился сын Николай, старший брат Владимира. Мария Николаевна скоропостижно скончалась спустя десять лет после свадьбы, оставив супруга вдовцом с малолетним ребенком на руках. Через несколько лет Иван Васильевич женился второй раз на двоюродной сестре покойной жены, Анне Петровне Константинович, которая подарила жизнь будущему великому ученому.

Когда Володе было пять лет, Вернадские перебрались из Санкт-Петербурга в Харьков, считавшийся одним из научно-культурных центров Российской империи. В Харькове Владимир поступил в местную гимназию, где и отучился два года. В 1876 году Вернадские вернулись в Петербург, и мальчик продолжил обучение в первой столичной гимназии.

Владимир Вернадский в гимназии

Образование, полученное Вернадским в питерской гимназии, было блестящим даже для нашего времени. Об этом можно судить уже по тому, что выпускник мог писать и изъясняться на трех языках, а читать – на пятнадцати, включая публикацию научных трудов и лекции за рубежом. В гимназии Владимир Иванович постиг азы философии и истории религии, что стало первой ступенькой на пути к его участию в становлении течения русского космизма, сторонником которого Вернадский являлся в зрелом возрасте.

Роль науки в ноосфере

О том, что такое ноосфера с научной точки зрения, Вернадский писал в своих работах. Он был уверен, что как раз научные мысли имеют большее влияние на естественное явление: изменение безграничного физического и ментального пространства биосферы. Он считал, что научный разум, как и человеческий, развивается в одной полярной плоскости. Соответственно, он делает свой вклад в энергетический слой Земли.

Отсюда следует, что научная идея – это такое же природное проявление, являющееся частью геологического времени. Развитие ноосферы — итог работы человеческого разума в этой области. Стремительность научных открытий и масштабные действия по усовершенствованию материальной оболочки формируют планету такой, какая она предстает перед нашим взором.

Образование

Спустя время семья вернулась в Санкт-Петербург, где будущий ученый продолжил свое образование. Он поступил в гимназию, где заинтересовался естественнонаучными трудами, тем самым определив свой дальнейший жизненный путь. Молодой человек также проявлял склонность к изучению иностранных языков, которые преподавались в школе на высоком уровне.

После окончания гимназии Владимир был зачислен на 1-й курс Университета в Санкт-Петербурге. Его выбор пал на естественно-математический факультет, где его преподавателями были известные ученые того времени: Д. И. Менделеев, Н. Н. Бекетов.

Ноосфера

Понятие «ноосфера» было предложено миру французским математиком Леруа. Свое авторство он делил с геологом и философом Шарденом. Разрабатывая свое учение, В.И. Вернадский биосфера и ноосфера, как термины и понятия, расположил в иерархическом и историческом порядке.

Развитие жизни, благодаря центральной роли в ней человека, согласно теории В.И. Вернадского, обязательно придет к стадии ноосферы. Для наступления этого этапа в эволюции биосферы существовали все необходимые предпосылки.

Во-первых, это расселение человека по всей поверхности планеты и его доминирование над всеми иными видами живых организмов.
Во-вторых, возникновение возможности глобального обмена информацией.
В-третьих, получение дополнительной энергии, из новых источников.
В-четвертых, он считал, что в мире победила демократия и народные массы стали управлять государствами.
Пятая предпосылка также спорна, как и предыдущая. Ею, по мнению Вернадского, является то, что все большее количество людей стало интересоваться и заниматься наукой. Развитие науки он считал единственным доказательством прогресса. На основании всего этого В.И. Вернадского относят к историческим оптимистам. С этим трудно согласиться, учитывая исторический период и государства, в которых жил ученый. Его исторический оптимизм стал скорее не доказательством неотвратимости прогресса, а оправданием безжалостного отношения человека к природе.

Ноосфера или сфера разума, место взаимодействия человеческого общества и природы. В.И. Вернадский считал, что разумная деятельность человека должна вести к развитию. Он говорил, что это новая стадия эволюции биосферы. Во времена создания своей теории ноосферы, достижения человечества в ядерной сфере были на начальном этапе. Сам В.И

Вернадский уделял большое внимание этому направлению развития науки. Его слова о том, что разум и воля человека являются огромной силой, оказывающей глубокое воздействие на природу и до сих пор еще не получившей надлежащей оценки, нашли свое подтверждение

Уровень и степень его воздействия на природу трудно преувеличить – он глобален. Но, к сожалению, кроме воли, в нем немного разума. Ученый явно переоценил человека.

Вариант №2

Владимир Иванович Вернадский является известным советским биологом, геологом, химиком и знаменитым мыслителем того времени.

Жизнь этой легендарной личности была длительной и яркой. Появился он на свет в 1863 году в образованной и талантливой дворянской семье. Если верить семейным рассказам, отец Вернадского являлся потомком запорожских казаков. Он занимал пост чиновника, выполняя особенные задания министра внутренних дел, также являлся учителем экономики и имел звание статского советника. Мама Вернадского, Анна Петровна, родом была из знатной дворянской семьи.

Поначалу Вернадские переехали в Петербург. Однако из- за ужасного климата они были вынуждены были уехать в другое место, в Харьков. Этот город был знаменит на тот момент своими научными центрами. Вернадский уже в 1873 году сумел войти в число учащихся Харьковской классической гимназии. Но у же в третьем классе продолжил свое обучение в Санкт- Петербургской гимназии, этому причиной стало возвращение Вернадских в 1876 году домой. Санкт- Петербургская гимназия входила в число первоклассных образовательных учреждений в России. Она создала основу для будущего багажа знаний ученого.

В 1886 году Наталья Егоровна, дочь члена Муниципального совета Е. П. Старицкого, стала женой Вернадского.

1902 год имел большую значимость для Вернадского, ему удалось прочесть курс лекций по истории русской науки. Именно в этом году историко-научная тема проникла в творческие работы мыслителя прошлого века.

Предреволюционные годы оставили большой след в истории мыслителя прошлого, он часто принимал участие в земском движении. Являясь единомышленником аграрной реформы и сторонником отмены смертной казни, Владимир входил в число основателей и участников ЦК партии кадетов.

Небезызвестно и путешествие Владимира, оно началось с поездки в Прагу, вслед за тем в Париж, там Владимир сумел прочесть лекции в Сорбонне. Однако в 1921 году он возвратился обратно на родину, в Россию, где у него сложилось большое количество проблем.

Но чудесная жизнь оборвалась в один момент. 25 декабря 1944 года Владимир захотел выпить кофе и попросил жену принести его, пока она была на кухне, у супруга произошло кровоизлияние в мозг. После случившегося Вернадскому удалось находиться еще 13 дней в бессознательном состоянии. Умер он 6 января в 1945 году.

5 класс биология

Сущность биосферы

На сегодняшний день существует несколько понятий биосферы, основным среди которых считается следующее: биосфера – это среда существования всех живых организмов. Область охватывает большую часть атмосферы и заканчивается в начале озонового слоя. Также в биосферу входит вся гидросфера и некоторая часть литосферы. В переводе с греческого слово означает «шар» и именно в пределах этого пространства обитают все живые организмы.

Ученый Вернадский считал, что биосфера – это организованная сфера планеты, которая находится в контакте с жизнью. Он первый создал целостное учение и раскрыл понятие «биосферы». Работа российского ученого началась в 1919 году, а уже в 1926 гений презентовал миру свою книгу «Биосфера».

Согласно Вернадскому биосфера – это пространство, область, место, которое состоит из живых организмов и среды их обитания. Кроме того, ученый считал биосферу производным. Он утверждал, что она является планетарным явлением, имеющим космический характер. Особенностью данного пространства является «живое вещество», которое населяет пространство, а также придает уникальный облик нашей планете. Под живым веществом ученый понимал все живые организмы планеты Земля. Вернадский считал, что на границы и развитие биосферы влияют различные факторы:

живое вещество;
кислород;
углекислый газ;
вода в жидком состоянии.

Эту среду, в которой сосредоточена жизнь, могут ограничивать высокие и низкие температуры воздуха, минеральные вещества и чрезмерно соленая вода.

Вернадский — радиолог

Вернадский участвовал в создании в январе 1922 года Радиевого института, который возглавлял по 1939 год. Институт был сформирован путем объединения всех имевшихся к тому времени в Петрограде радиологических учреждений:

Радиевой лаборатории Академии наук
Радиевого отделения Государственного рентгенологического и радиологического института
Радиохимической лаборатории
Коллегии по организации радиевого завода.

Комплексный подход к проблеме радиоактивности, характерный для основателей института — академиков Вернадского и Хлопина, предопределил комплексную структуру института, основанную на сочетании физических, химических и радиогеохимических исследований.

Научное и практическое значение Вернадского как основателя учения

Концепция академика В. И. Вернадского вызвала неутихающую дискуссию сторонников и противников положений и выводов ученого. Оппоненты называют ее романтической утопией и показывают катастрофическое влияние техносферы на всё живое

Призывы к гармонии человека и природы меркнут перед жаждой сиюминутной выгоды и не принимаются во внимание правительствами и капиталом

Тем не менее, научное значение гипотезы В. И. Вернадского трудно преуменьшить: он впервые осознал и осуществил синтез общественных и естественных наук для анализа глобальной деятельности человека. Его статьи всем своим содержанием призывают человечество осознать миссию разума, смысл эволюции. Над этим работают научные школы в разных странах.

Академик Вернадский и его учение о ноосфере

Материалистическое учение о ноосфере создал Вернадский, вкладывающий материальное наполнение в понятие ноосферы в процессе расширения теоретических основ формирования биосферы. Человек должен подчиняться законам природы не пытаясь их изменить. Поэтому учение Вернадского о биосфере и ноосфере устанавливает, что в процессе развития среды и общества человечеству надлежит учитывать природные закономерности.

Изначально ноосфера по Вернадскому рассматривалась как некоторая оболочка разума, развивающаяся поверх биосферы.

Определение

Учение Вернадского о ноосфере предполагает, что определяющим фактором становится разумная умственная деятельность человека в ноосфере — новом статусе биосферы.

Учение о ноосфере Вернадского устанавливает, что биосфера реорганизуется в ноосферу благодаря человеческой деятельности и научной мысли. Человечество стало значительно отличаться от остальных составляющих биосферы. Благодаря успехам научной мысли человек получил возможность осваивать те области биосферы, которые ранее он не мог постигнуть. Ноосфера Вернадского характеризуется сильной связью общественных социально-политических факторов и законов природы. Ноосфера по Вернадскому — это система, сформированная на рациональном применении ресурсов. Радикальная экологизация совокупных сфер человеческой жизни является отличительной чертой ноосферы. Учение Вернадского предполагает формирование экологического сознания и мышления.

Анализируя роль человеческого разума в качестве явления планетарного масштаба, Вернадский сформулировал основы учения в ключевых концепциях:

Решающей силой является развитие науки, которая позволяет человеку видоизменить биосферу.
Ноосфера по Вернадскому — это конечный результат изменяющейся биосферы, неизбежно трансформирующейся с развитием научных знаний.
Человеческая воля не влияет на изменение биосферы. Это — процесс.
Биосфера, как организованная оболочка, является средой обитания человека. Поэтому поэтапные изменения в биосфере вследствие научного развития человека представляется неслучайным обоснованным процессом перерастания биосферы в ноосферу.